Concurso · Instituto de Educación Secundaria en Teatinos, Málaga · «Sage Green»

Infografía · Instituto de educación secundaria en Teatinos, Málaga · propuesta Sage Green de Klic Arquitectos con patio y campo deportivo

CONCURSO

Datos técnicos

Arquitectos Ahmad Ghoreishi - Ruth Buján Varela - Juan A. Goñi Uriarte

Colaboradores Beatriz Sánchez Sepúlveda, Belen Rojano, Sandra Tuslidas, Azahara Gil

Localización Teatinos, Málaga

Un patio en el centro, dos módulos con puerta propia y el verde salvia que da nombre a la propuesta en la fachada. «Sage Green» es lo que presentamos al concurso público de un instituto de educación secundaria en Teatinos, Málaga. El reto estaba en el suelo: el programa completo de ESO y Bachillerato, más pista deportiva y patios de recreo, tenía que caber en una parcela dotacional rodeada de viario de gran capacidad y manzanas residenciales recientes. La respuesta fue compactar el edificio para liberar terreno.

Las bases: un instituto de educación secundaria en Teatinos

Teatinos es uno de los distritos que más ha crecido en Málaga capital. Allí están el campus de la Universidad de Málaga y el Hospital Universitario Virgen de la Victoria, y alrededor, vivienda colectiva de nueva planta. La red de centros públicos de la zona se quedó corta, y de ahí sale el concurso: faltaban plazas de secundaria para una población joven que ya vivía en el barrio.

En un concurso de centro docente público el programa no se negocia: viene dado. Aulas de ESO y Bachillerato, biblioteca, sala de usos múltiples, comedor, administración, pista deportiva y patios de recreo. La parcela, en una trama de equipamientos, viario de gran capacidad y manzanas residenciales recientes, no daba margen para estirarse.

La propuesta: un patio central y dos ciclos separados

La primera decisión fue compactar. Volúmenes claros y de poca huella, para que el suelo ahorrado vaya a patios, recreo y campo deportivo en lugar de a pasillos. En un solar dotacional apretado, el espacio libre es el material escaso; el edificio es lo que se puede plegar.

A partir de ahí, todo se ordena alrededor de un patio central. No es un gesto: es el mecanismo que reparte los flujos de alumnado y la razón por la que todas las aulas tienen iluminación y ventilación natural. Los ciclos se agrupan en módulos diferenciados —ESO y Bachillerato— con accesos propios: dos etapas con edades y horarios distintos no tienen por qué compartir puerta.

Separar consume accesos y perímetro, y eso hay que asumirlo. Se compensa concentrando lo compartido —biblioteca, sala de usos múltiples, comedor y administración— en los espacios comunes que conectan los dos módulos.

Envolvente, clima y accesibilidad

La envolvente alterna paños opacos con vidrio protegido por sistemas de control solar, según orientación. En Málaga, la orientación y la sombra hacen más por el confort de un aula que cualquier equipo de climatización, y ese trabajo se hace en el proyecto o no se hace. La ventilación cruzada y las protecciones solares están dimensionadas para bajar la demanda energética del edificio, no para el render.

La pista polideportiva y las zonas de recreo se dimensionan según la normativa de la Junta de Andalucía para institutos de secundaria, que es la que zanja la mayoría de estas discusiones antes de empezar. La accesibilidad se resuelve en el mismo movimiento: recorridos accesibles, escaleras y ascensores dimensionados para uso intensivo —un instituto vacía sus aulas a la vez, no de una en una— y señalética integrada en el proyecto, no pegada después.

El verde salvia que da nombre a la propuesta aparece en la envolvente y en los espacios singulares. No es decoración de última hora: es el signo por el que el centro se reconoce desde la calle.

En qué quedó

«Sage Green» se quedó en propuesta. Es la entrega a un concurso público, no una obra construida, y conviene decirlo así. Lo que sobrevive de un concurso es el criterio —cómo se lee una parcela dotacional apretada, cómo se separan ciclos sin duplicar el edificio— y ese criterio se reutiliza. Es la parte del trabajo que no se ve, y la que acaba aprovechándose en el proyecto siguiente.

Galería

Render del instituto de educación secundaria en Teatinos, Málaga · propuesta «Sage Green» de Klic Arquitectos con patio y campo deportivo
Render de la propuesta «Sage Green» · concurso de instituto de secundaria en Teatinos, Málaga · Klic Arquitectos

Ficha técnica

  • Tipología: Concurso de arquitectura — equipamiento docente público
  • Uso: Docente — educación secundaria (ESO y Bachillerato)
  • Ubicación: Teatinos, Málaga
  • Estado: Propuesta de concurso. No construida
  • Servicios de Klic: Propuesta para concurso público de arquitectura

Otros proyectos de Klic Arquitectos en Teatinos y Málaga

El estudio firma en Teatinos otras intervenciones como Promálaga Teatinos, vivienda colectiva en el mismo distrito. En el resto de la ciudad de Málaga, Klic Arquitectos desarrolla proyectos residenciales, dotacionales y patrimoniales como MOSS en el centro, Casa Duquesa de Parcent o la propuesta La Equitativa frente a calle Larios.

Klic Arquitectos en entrevista de DecoMarbella

Conoce un poco más sobre Klic Arquitectos

Juan Goñi y Ruth Buján, fundadores de Klic Arquitectos, hablan sobre su proyecto y su visión de la arquitectura en esta entrevista publicada en la revista especializada DecoMarbella.

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