Un patio au centre, deux modules avec leur propre entrée et le vert sauge qui donne son nom à la proposition sur la façade. « Sage Green » est ce que nous avons présenté au concours public d’un institut d’enseignement secondaire à Teatinos, Málaga. L’enjeu était dans le sol : le programme complet de ESO et Bachillerato, plus piste sportive et cours de récréation, devait tenir sur une parcelle d’équipement public entourée de voirie de grande capacité et d’îlots résidentiels récents. La réponse a été de compacter le bâtiment pour libérer du terrain.
Les bases : un institut d’enseignement secondaire à Teatinos
Teatinos est l’un des quartiers qui a le plus grandi à Málaga capitale. On y trouve le campus de l’Université de Málaga et l’Hôpital Universitaire Virgen de la Victoria, et autour, du logement collectif de nouvelle construction. Le réseau de centres publics de la zone est resté court, et de là sort le concours : il manquait des places de secondaire pour une population jeune qui vivait déjà dans le quartier.
Dans un concours de centre éducatif public, le programme ne se négocie pas : il est donné. Salles de ESO et Bachillerato, bibliothèque, salle polyvalente, cantine, administration, piste sportive et cours de récréation. La parcelle, dans une trame d’équipements, de voirie de grande capacité et d’îlots résidentiels récents, ne laissait pas de marge pour s’étirer.
La proposition : un patio central et deux cycles séparés
La première décision a été de compacter. Des volumes clairs et de faible emprise, pour que le sol économisé aille aux patios, à la récréation et au terrain de sport plutôt qu’aux couloirs. Sur un terrain d’équipement public étriqué, l’espace libre est le matériau rare ; le bâtiment est ce qui peut se plier.
À partir de là, tout s’ordonne autour d’un patio central. Ce n’est pas un geste : c’est le mécanisme qui répartit les flux d’élèves et la raison pour laquelle toutes les salles ont un éclairage et une ventilation naturels. Les cycles se regroupent en modules différenciés —ESO et Bachillerato— avec leurs propres accès : deux étapes avec des âges et des horaires différents n’ont pas à partager la même porte.
Séparer consomme des accès et du périmètre, et il faut l’assumer. On compense en concentrant ce qui est partagé —bibliothèque, salle polyvalente, cantine et administration— dans les espaces communs qui relient les deux modules.
Enveloppe, climat et accessibilité
L’enveloppe alterne des pans opaques avec du verre protégé par des systèmes de contrôle solaire, selon l’orientation. À Málaga, l’orientation et l’ombre font plus pour le confort d’une salle de classe que n’importe quelle équipe de climatisation, et ce travail se fait dans le projet ou ne se fait pas. La ventilation traversante et les protections solaires sont dimensionnées pour abaisser la demande énergétique du bâtiment, pas pour le rendu.
La piste multisports et les zones de récréation sont dimensionnées selon la normative de la Junta de Andalucía pour les instituts de secondaire, celle qui tranche la plupart de ces discussions avant de commencer. L’accessibilité se résout dans le même mouvement : parcours accessibles, escaliers et ascenseurs dimensionnés pour un usage intensif —un institut vide ses salles d’un coup, pas une par une— et une signalétique intégrée au projet, pas collée après.
Le vert sauge qui donne son nom à la proposition apparaît sur l’enveloppe et dans les espaces singuliers. Ce n’est pas une décoration de dernière minute : c’est le signe par lequel le centre se reconnaît depuis la rue.
Ce qu’il en est advenu
« Sage Green » en est resté à l’état de proposition. C’est la livraison d’un concours public, pas un ouvrage construit, et il convient de le dire ainsi. Ce qui survit d’un concours, c’est le critère —comment on lit une parcelle d’équipement étriquée, comment on sépare des cycles sans doubler le bâtiment— et ce critère se réutilise. C’est la partie du travail qui ne se voit pas, et celle qui finit par servir dans le projet suivant.
Galerie
Fiche technique
- Typologie : Concours d’architecture — équipement éducatif public
- Usage : Éducatif — enseignement secondaire (ESO et Bachillerato)
- Localisation : Teatinos, Málaga
- État : Proposition de concours. Non construite
- Services de Klic : Proposition pour concours public d’architecture
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